Sremska Mitrovica – Nastavnica fizike i pedagoški savetnik govorila o važnosti metodologije naučno-istraživačkog rada i ulozi mentorstva u formiranju nove generacije istraživača.

Mitrovčanka Branislava Blajvaz, nastavnica fizike, pedagoški savetnik i mladi istraživač, učestvovala je na Drugoj međunarodnoj naučno-stručnoj konferenciji „Inovacije u psihologiji“, gde je predstavila rad pod nazivom „Metodologija naučno-istraživačkog rada i značaj mentorstva u razvoju mladih istraživača“.

Njen rad nastao je kao odgovor na sve izraženije probleme sa kojima se mladi istraživači susreću prilikom ulaska u naučno-istraživački proces — najčešće bez jasnog metodološkog okvira i bez adekvatne mentorske podrške. U našem obrazovnom sistemu, ističe Blajvaz, većina studenata se sa metodologijom istraživanja ozbiljnije susreće tek na master ili doktorskim studijama, iako bi osnovna metodološka pismenost trebalo da bude formirana mnogo ranije.

Zašto su metodologija i mentorstvo ključni?

Mladi istraživači često imaju ideju koju žele da proučavaju, ali ne znaju kako da je pretvore u jasan istraživački problem i naučno je oblikuju. Zbog toga je važno da se metodološke kompetencije razvijaju sistematski — kroz manje projekte, mentorski rad, metodološke radionice i analizu postojećih naučnih radova kao primera dobre prakse.

Ključno pitanje svakog istraživača jeste: kako od „belog papira“ stići do oblikovanog naučnog rada spremnog za objavljivanje?

Tu ulogu preuzima mentor, čija je podrška višeslojna:

• pedagoška — podstiče radoznalost, disciplinu i razvoj naučnog razmišljanja;
• psihološka — gradi samopouzdanje, istrajnost i sigurnost.

Mentor je i karika koja mladog istraživača povezuje sa naučnom zajednicom, izdavačima, konferencijama, kongresima i projektima — ključnim elementima profesionalnog razvoja.

Mentorski izazovi postoje, ali se mogu prevazići

Blajvaz ističe da mentori mogu biti opterećeni administracijom, razlikama u motivaciji ili nivoima znanja, ali da se ovi izazovi prevazilaze uz:

• kvalitetnu institucionalnu podršku,
• jasnu evaluaciju mentorskog rada,
• sistem nagrađivanja kvalitetnog mentorstva.

„Mentorstvom se oblikuju mladi istraživači koji će sutra biti deo naučne zajednice koju gradimo, zato je radu sa njima potrebno posvetiti punu pažnju“, poručila je Blajvaz.

Konferencija okupila stručnjake iz regiona

Konferencija „Inovacije u psihologiji“, održana 5. i 6. decembra na Univerzitetu Bijeljina, okupila je eminentne profesore, praktičare i istraživače iz oblasti psihologije, savetovanja i mentalnog zdravlja dece i mladih.
Rad Branislave Blajvaz prepoznat je kao posebno važan doprinos razumevanju procesa formiranja mladih istraživača.

The post Mitrovčanka Branislava Blajvaz predstavila rad o razvoju mladih istraživača na međunarodnoj konferenciji „Inovacije u psihologiji“ appeared first on Ozon Media.