Mnogoj deci matematika nije omiljeni predmet a tablica množenja im brzo postane dosadna, pravila mešaju i teško ih pamte, pa motivacija često izostaje. U takvoj situaciji pravi je spas kada se pojavi učitelj ili profesor koji voli svoj posao i želi gradivo da približi učenicima na drugačiji način. Upravo takva je Lucija Petračić, koja je uz pomoć veštačke inteligencije osmislila nesvakidašnji pristup učenju tablice množenja.